资料名称：等差数列 安县中学
文件类型：ppt 文件大小：595 kB 下载次数：63
作    者：内详 录    入：hulp 上传时间：2010/1/8 16:21:03
资料简介：本课件共有 16 张幻灯片

 
等差数列 —等差中项安县中学 代波与我联系复习数列的有关概念1复习等差数列的有关知识首先回忆一下上节课所学主要内容 1.等差数列定义：2.等差数列通项公式：3.推导公式： （n≥2）（n≥2）新课 例2：梯子最高一级宽33cm，最低一级宽为110cm，中间还有10级，各级的宽度成等差数列，计算中间各级的宽度。 解答：解答：解答 —例1解：由题意可知 解之得 即这个数列的首项是-2，公差是3。 解答 —例2 例2：梯子最高一级宽33cm，最低一级宽为110cm，中间还有10级，各级的宽度成等差数列，计算中间各级的宽度。 因此 答：梯子中间各级的宽度从上到下依次是40cm，47cm，54cm，61cm，68cm，75cm，82cm，89cm，96cm，103cm.等差中项 如果在a与b中间插入一个数A，使a，A，b成等差数列数列，那么A应满足什么条件 由定义得:A-a=b-A,即: 若a,A,b成等差数列，那么A叫做与的等差中项。定义：等差中项性质 在一个等差数列中，从第2项起，每一项（有穷数列的末项除外）都是它的前一项与后一项的等差中项。 如数列：1，3，5，7，9，11，13…中 5是3和7的等差中项， 9是7和11的等差中项。5是不是1和9的等差中项 9是不是5和13的等差中项 是是所以：从而可得在一等差数列中，若m+n=p+q ，则性质 1：性质 2：例题例3：在等差数列{an}中，若a3+a4+a5+a6+a7=450，求a2+a8。例4：已知数列的通项公式为： 例5：已知三个数成等差数列，其和为15，首末两数的积为9，求此数列。解答：解答：解答：求解例31、在等差数列{an}中，若a3+a4+a5+a6+a7=450，求a2+a8。分析：∵2+8=3+7=4+6=2×5
∴a2+a8=a3+a7=a4+


下载 点击下载 免费下载！(该资料为网友上传，仅供你教学参考使用，版权属原作者！)