资料名称：7.3 鸡兔同笼
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作    者：内详 录    入：Teacher 上传时间：2010/3/4 8:11:00
资料简介：本课件共有 18 张幻灯片

 
7.3 鸡 兔 同 笼教学目标：
（1）知识与技能：通过几个现实问题情境进行二元一次方程组解决实际问题的训练。
（2）过程与方法：让学生经历和体验列一次方程组解决实际问题的过程，进一步体会方程组是刻画现实世界的有效模型。
（3）情感态度与价值观：在建模过程中，培养了学生的数学应用能力和列方程解决实际问题的意识和应用能力。
主要教法：自主学习 分组讨论
学法指导：教师根据学生的生活实际和认知实际选择贴近学生实际的素材进行教学，关注学生的建模过程。今有鸡兔同笼
上有三十五头
下有九十四足
问鸡兔各几何鸡兔同笼今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九
十四足，问鸡兔各几何
（1）“上有三十五头”的意思是什么 “下有九十四足”呢
（2）题中有哪两个等量关系
（3）怎样设未知数 设几个
（4）你能列出方程组吗
（5）你能解决这个有趣的问题吗 例1 以绳测井。若将绳三折测之，绳多五尺；若将绳四折测之，绳多一尺，绳长、井深各几何






解：设绳长为x尺，井深为y尺，据题意得：







解这个方程组得：答：绳长 48 尺，井深 11 尺。基 础 题一、填空题
1、设甲数为x，乙数为y，则“甲数的 与乙数的 的和是15”，列出方程为

____________。
2、小刚有5角硬币和1元硬币各若干枚，币值共有六元五角，设5角有x枚，1元有y枚，列出方程为


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